Les écrans occupent une place importante dans le quotidien des jeunes, mais ils sont loin de résumer leurs loisirs. Une étude menée auprès des 6-21 ans au Luxembourg révèle des habitudes qui évoluent avec l’âge et le milieu social.
Pour mieux comprendre les habitudes des jeunes au Grand-Duché, le Luxembourg Institute of Socio-Economic Research (LISER) a interrogé plus de 6 000 jeunes âgés de 6 à 21 ans. Publiée par le ministère de la Culture, l’étude dresse un portrait de leurs pratiques culturelles, avec quelques résultats qui pourraient surprendre.
Les réseaux sociaux dès le plus jeune âge
Premier constat : 93 % des jeunes interrogés utilisent les réseaux sociaux. Et cette habitude commence tôt. Dès 6-7 ans, ils sont déjà 70 % à les fréquenter, une proportion qui atteint 99 % chez les 12-13 ans.
YouTube arrive largement en tête des plateformes utilisées, devant les applications de messagerie. Instagram et TikTok font également partie des habitudes d'une grande partie des jeunes.
Le temps passé en ligne augmente le week-end. Près d'un jeune sur cinq déclare alors consacrer plus de cinq heures par jour à Internet et aux réseaux sociaux.
La lecture n'a pas disparu
Contrairement à certaines idées reçues, les livres conservent une place importante : 73 % des jeunes déclarent en lire, que ce soit pour leurs loisirs, leurs études ou leur activité professionnelle.
Mais cette habitude évolue avec l'âge. Environ neuf enfants sur dix lisent des livres avant 10 ans, contre six sur dix chez les 20-21 ans. Les bandes dessinées séduisent particulièrement les plus jeunes, tandis que la lecture des journaux progresse à l'approche de l'âge adulte.
Les activités ne se limitent pas aux écrans et aux livres. Selon l'étude, 70 % des jeunes pratiquent un sport en dehors de l'école et 48 % participent à une activité artistique ou de loisirs. Là encore, la participation tend à diminuer avec l'âge.
Des loisirs qui dépendent aussi du milieu familial
C'est l'un des enseignements majeurs de l'enquête : tous les jeunes n'ont pas les mêmes possibilités d'accès à la culture.
Ainsi, 87 % des jeunes dont les parents ont suivi de longues études supérieures lisent des livres, contre 57 % de ceux dont les parents ont un niveau de formation primaire ou fondamental. Les écarts se retrouvent également dans la pratique sportive et les activités artistiques.
Le temps passé sur Internet varie lui aussi selon le milieu social. En semaine, 21 % des jeunes dont les parents ont un niveau de formation primaire ou fondamental y consacrent plus de cinq heures par jour, contre 6 % de ceux dont les parents ont suivi de longues études supérieures.
Au-delà des différences entre générations ou entre filles et garçons, l'étude rappelle ainsi que les habitudes culturelles se construisent aussi en fonction des possibilités offertes dès l'enfance. Et que l'accès à la culture reste un enjeu bien réel au Luxembourg.
